“Eu sei exatamente o que preciso fazer. O problema é que não consigo fazer.” Essa é uma frase que escuto com frequência no
“Eu sabia o que precisava fazer, mas naquele momento acabei fazendo exatamente o contrário.” Essa é uma experiência que escuto com frequência no
“Eu sabia a resposta, mas preferi ficar quieto.” À primeira vista, essa frase pode parecer contraditória quando pensamos em uma pessoa com altas
“Eu consigo sozinho.” Às vezes, essa frase descreve autonomia. Em outras, pode revelar uma pessoa que aprendeu a resolver quase tudo sem ajuda
“Ele precisa questionar tudo.” “Não aceita uma regra sem saber o motivo.” “Para qualquer orientação, tem um argumento.” “Parece que tudo vira uma
“Mas era uma pergunta tão simples. Por que ele complicou tanto?” Essa é uma situação que aparece com frequência quando conversamos sobre altas
“Ele termina tudo rapidamente, então a professora entrega mais atividades.” Durante as avaliações que realizo, essa é uma das respostas escolares mais frequentemente
“Ele sempre aprendeu tudo muito rápido. Agora que encontrou uma matéria difícil, parece que não sabe estudar.” Esse é um relato frequente que
“Meu filho é muito inteligente, mas parece não ter interesse por nada na escola.” Durante as avaliações neuropsicológicas que realizo, essa é uma
Agende uma avaliação pelo WhatsApp ou acompanhe o Dan nas redes para mais conteúdo sobre superdotação, neurodivergências e desenvolvimento humano.
Precisamos apenas saber seu Nome e seu WhatsApp.
